Keywords
Extracurricular
Volleyball
How to Cite
Abstract
Research Problems: Over the past year, the performance of the volleyball extracurricular program at SMA ITP Surabaya has declined, followed by a decrease in student participation. This suggests a drop in interest that requires further investigation. Research Objectives: This study aims to analyse students’ interest in participating in the volleyball extracurricular activity and to identify intrinsic and extrinsic factors influencing their participation through questionnaires and interviews. Method: A qualitative descriptive approach was employed. Data were collected using questionnaires and interviews to provide a comprehensive overview of student interest levels. Results: Findings reveal that students’ intrinsic interest reached only 8.25% (categorised as very good). In comparison, extrinsic interest accounted for 61.87% (categorised as good), indicating that external factors play a more significant role in influencing participation. Conclusion: Extrinsic factors are more dominant in shaping students’ interest in volleyball extracurricular activities, highlighting the importance of strengthening external support to boost engagement.
References
Afiftya, Y. H., & Dian, R. (2023). Mengembangkan Bakat dan Minat Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Prosiding Teknik Tata Boga Busana FT UNY, 18(1), 2–5.
Andira, P. A., Utami, A., Astriana, M., & Walid, A. (2022). Analisis Minat Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa. Pionir: Jurnal Pendidikan, 11(1). https://doi.org/ 10.22373/pjp.v11i1.13087
Darisman, E. K., & Suharti, S. (2019). Pengaruh Pola Pelatih Kooperatif Terhadap Motivasi Berprestasi Atlet Bola Basket Putri Sma 17 Agustus 1945 Surabaya. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 13(2), 118–127. https://doi.org/10.21831/jorpres.v13i2.25105
Firmansyah, G., S, A., & Nova, A. (2024). Motivasi Belajar Peserta Didik Tingkat Sekolah Menengah Atas pada Mata Pelajaran PJOK: Sebuah Analisis pada Konteks Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal OlahragaPendidikan Indonesia (JOPI), 4(1), 50–62. https://doi.org/10.54284/jopi.v4i1.465
Karisma, E. T., Setiawan, D., & Oktavianti, I. (2022). Analisis Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Kelas Iv Sdn Jleper 01. Jurnal Prasasti Ilmu, 2(3), 121–126. https://doi.org/10.24176/jpi.v2i3.8366
Hamsa, M., & Hartoto, S. (2015). Survey Minat Siswa Kelas VII dan VIII di SMPN 1 Bangil dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Renang. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 03(03), 783–788.
Mahdalena, M. (2022). Pengaruh Minat Belajar, Dukungan Orang Tua Dan Lingkungan Belajar Terhadap Perilaku Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA (Studi Faktor Yang Mempengaruhi Prilaku Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4,5 dan 6 Pada SDN Binuang 4 da. Kindai, 18(2), 332–351. https://doi.org/10.35972/kindai.v18i2.803
Maksum, A. (2018). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga. Jawa Barat: CV Jejak, 298.
Masriyadi, M., Isnarini, E., Naibaho, Y. B., Sari, J., & Laksana, A. (2023). Minat Belajar Anggota Serikat Pekerja Nasional dalam Meningkatkan Kinerja dan Kualitas Diri (Studi Kasus Mahasiswa Kelas Malam SPN di Universitas Bina Bangsa Bangsa). Journal on Education, 5(3), 10053–10063. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1888
Mulya, G. (2021). Pengaruh Motivasi, Anxiety Dan Self Efficacy Terhadap Prestasi Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Tenis. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(3), 2511–2518. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.1222
Rifa’i, M. I., Himawanto, W., Bekti, R. A., & Burstiando, R. (2024). Survei minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler renang. Sriwijaya Journal of Sport, 3(2), 139–146. https://doi.org/10.55379/sjs.v3i2.1182
Saputri, N., & Sa’adah, N. (2021). Pengembangan Minat dan Bakat Peserta Didik melaluiKegiatan Ekstrakurikuler. Taujihat : Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 2(2), 125–141. https://doi.org/10.21093/tj.v2i2.4268
Situmeang, A. P., Fahrudin, F., & Iqbal, R. (2021). Minat Siswa dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Futsal di SMA Negeri se Kecamatan Cikampek. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(1), 33. https://doi.org/10.31602/rjpo.v4i1.4042
Yanti, A. D., & Puspasari, D. (2024). Peran Minat dalam Pembelajaran (Studi pada Siswa SMK). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 6(4), 3384–3402. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7258
Yonanda, N. R., Iswari, M., & Daharnis, D. (2022). Pentingnya Minat dan Bakat Dalam Memilih Program Studi yang Prospektif Di Industri Melalui Bimbingan dan Konseling Karir Di Sekolah Menengah Kejuruan. Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research, 1(1), 23–32. https://doi.org/10.59027/alihtiram.v1i1.205
Yuliawan, E., Ilham, I., & Sofyan, A. (2023). Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK di SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Timur. Cerdas Sifa Pendidikan, 12(2), 123–133. https://doi.org/10.22437/csp.v12i2.26925
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Yuliana Fatubun, Achmad Nuryadi, Angga Indra Kusuma, Eka Kurnia Darisman (Author)